Как организовать исследовательскую деятельность в условиях ДОУ?

Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ нацелена на получение новой информации об окружающей среде и природных явлениях, формирование интереса к классическому исследовательскому процессу, развитие мотивации к выполнению опытных действий.

Активная исследовательская деятельность в ДОУ

Основной задачей исследовательских форм деятельности является формирование специального исследовательского типа мышления у дошкольников. 

Педагог не обязан воспитывать в малышах будущих ученых и экспериментаторов, он должен подарить детям ощущение восторга от собственного достижения. Чтобы организовать пространство для увлекательных исследований, стоит заказать соответствующее оборудование:

• Кванториумы для дошкольных учреждений;
• Научные и экспериментаторские игрушки;
• Образовательные комплекты для проектной деятельности;
• Оснащение для исследований;
• Цифровые лаборатории для детей дошкольного возраста.

Исследовательская деятельность дошкольников в ДОУ может быть организована в разных формах, в зависимости от количества участников эксперимента. Коллективное занятие может проходить при условии доступности, структурности и непродолжительности. 

Исследования и эксперименты в небольших подгруппах проводятся в том случае, если выводы выполняются после сравнительного анализа результатов нескольких образцов.

Чтобы работать с воспитанником индивидуально, воспитатель создает индивидуальные задания в соответствии с уровнем знаний и умений конкретного ребенка. 

Каждый эксперимент состоит из ряда этапов: постановки проблемы и цели, выдвижения и проверки гипотез, анализа полученного результата и формулировки конкретного вывода.